最近，15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被市場(chǎng)監(jiān)管總局頂格罰款了。
這15家包括作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、新東方、學(xué)而思、精銳教育、掌門(mén)1對(duì)1等，一共被罰了3650萬(wàn)元。每一個(gè)都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的名牌，讓無(wú)數(shù)父母又愛(ài)又恨。
聯(lián)系到此前中央專門(mén)開(kāi)會(huì)研究規(guī)范整治校外培訓(xùn)的新聞，這事的看點(diǎn)還真不少。
一
說(shuō)來(lái)慚愧，島叔雖然是個(gè)風(fēng)輕云淡的中年人，但在教育孩子方面，也不由自主地陷入了“雞娃”境地。
被罰的15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，有4家是自家娃報(bào)班的機(jī)構(gòu)；除了奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科類培訓(xùn)，島叔還給兒子報(bào)了籃球、羽毛球、繪畫(huà)、合唱班，以及“情緒管理”這種近乎玄學(xué)的輔導(dǎo)班……
真不是錢(qián)多沒(méi)地兒花，哪個(gè)不是咬著后槽牙掏的錢(qián)啊。
為啥這么多？首先聲明，就這幾個(gè)班，跟真正“雞娃”的家長(zhǎng)差得遠(yuǎn)哩。前段時(shí)間熱播的電視劇《小舍得》都看了吧？劇里的“雞娃媽”帶著兒子去補(bǔ)習(xí)班攻英語(yǔ)、補(bǔ)奧數(shù)，什么“三筆四口全能五星”，什么KET、PET、FCE，動(dòng)輒就是10個(gè)班起步。
其次，真是無(wú)窮的焦慮在作祟。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有句話怎么說(shuō)來(lái)著？“您來(lái)，我們培養(yǎng)您孩子；您不來(lái)，我們培養(yǎng)您孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！”
欠打不？但有效。這話簡(jiǎn)直是一刀戳進(jìn)家長(zhǎng)心窩，還使勁攪那么幾下。所以，聽(tīng)到這些機(jī)構(gòu)被罰，島叔跟兒子不約而同地發(fā)出感嘆：“罰得好！”
從家長(zhǎng)的角度說(shuō)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最為人詬病之處，莫過(guò)于制造、推高家長(zhǎng)的焦慮情緒。
通常來(lái)講，這些機(jī)構(gòu)會(huì)使出三類招數(shù)：虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)。
虛構(gòu)，主要是虛構(gòu)教師資質(zhì)、執(zhí)教履歷。比如，新東方“名師風(fēng)采欄”103名教師中，76名實(shí)際教齡與宣傳不符，虛假宣傳比例達(dá)73.8%；藍(lán)天教育宣傳“教研團(tuán)隊(duì)超過(guò)85%的老師來(lái)自985/211大學(xué)”，實(shí)際僅有18人，占比不到15%。
夸大，主要指夸大培訓(xùn)效果、機(jī)構(gòu)實(shí)力。例如，掌門(mén)1對(duì)1的廣告語(yǔ)中，有“押中97道原題”“最后60天語(yǔ)數(shù)外提高70分”等內(nèi)容，但都無(wú)法提供證明；思考樂(lè)宣稱其教研團(tuán)隊(duì)“培養(yǎng)出數(shù)十名中考狀元、向5所名校輸送逾650名高端學(xué)員”，但同樣只是說(shuō)說(shuō)而已。
誘導(dǎo)，通過(guò)虛構(gòu)原價(jià)及優(yōu)惠折價(jià)，引家長(zhǎng)入坑。例如，學(xué)而思在某電商平臺(tái)銷(xiāo)售的多款培訓(xùn)課程，銷(xiāo)售頁(yè)面顯示諸如“價(jià)格 799.00，促銷(xiāo)價(jià) 20.00”的促銷(xiāo)活動(dòng)，但這799元的原價(jià)課程，此前從未實(shí)際成交過(guò)。地方市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)調(diào)查顯示，共有13家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有類似價(jià)格欺詐操作。
二
這些年，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺得盆滿缽滿。有的機(jī)構(gòu)先后融資十幾輪，有的早就上市。資本加持下，幾乎每家都在招兵買(mǎi)丁、跑馬圈地。廣告里口口聲聲“為了孩子”，說(shuō)到底還是資本逐利。
在商人眼中，家長(zhǎng)的焦慮是個(gè)好東西。那是需求、是消費(fèi)潛能，是真金白銀，可以擴(kuò)大，還可以制造。
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程和服務(wù)，被催生放大的焦慮得到了一定程度的緩解。家長(zhǎng)下單一門(mén)課程后，隨即而來(lái)的就是“孩子這門(mén)課穩(wěn)了”“可以坐等滿分”的幻覺(jué)。
但問(wèn)題是，孩子真的需要上這門(mén)課嗎？“強(qiáng)大師資”真的能快速拉升成績(jī)嗎？父母的望子成龍路究竟是“原生態(tài)”的，還是在商家添油加醋、精心操控下被扭曲的？
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，愿買(mǎi)愿賣(mài)，本無(wú)可厚非。但正如市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人所說(shuō)，教育培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)關(guān)注度高，具有公益性質(zhì)和公共服務(wù)屬性，亟須從“逐利的產(chǎn)業(yè)”回歸“良心的行業(yè)”，從無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)回歸健康發(fā)展。這是此次頂格罰款釋放出的清晰信號(hào)。
至于那些拒不整改、屢查屢犯、情節(jié)惡劣的違法行為，市場(chǎng)監(jiān)管總局說(shuō)了，可依法責(zé)令停業(yè)整頓，直至吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
三
近來(lái)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的重拳并非空穴來(lái)風(fēng)，與中央推動(dòng)的“雙減”改革密切相關(guān)。
日前，中央深改委第十九次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。會(huì)議指出，義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化、功利化問(wèn)題沒(méi)有根本解決……特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)序發(fā)展，‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’現(xiàn)象突出。
中央深改委要求，全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，對(duì)存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等問(wèn)題的機(jī)構(gòu)，要嚴(yán)肅查處；要明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，嚴(yán)禁隨意資本化運(yùn)作。
想真正給中小學(xué)生減負(fù)，必須先把校外煽風(fēng)點(diǎn)火的資本擊退。這樣才能從容施策，全面提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。不然，這邊校內(nèi)主陣地剛騰出空間，校外培訓(xùn)就插一腳進(jìn)來(lái)，還怎么改革？好比減肥，這邊好不容易運(yùn)動(dòng)掉了幾斤肉，那邊就大魚(yú)大肉誘惑，當(dāng)然會(huì)壞事兒。
這也是教育培訓(xùn)市場(chǎng)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。家長(zhǎng)歡迎正常的教育資源供給，反對(duì)利字當(dāng)頭、“雞娃”“雞家長(zhǎng)”的綁架式校外培訓(xùn)。
對(duì)此前“如火如荼”的校外培訓(xùn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，最近的改革和嚴(yán)管無(wú)異于一盆滅虛火的冷水。這些年瘋狂推高校外培訓(xùn)虛火的資金，也開(kāi)始聞?dòng)崱澳_底抹油”，不少教育股、培訓(xùn)股都持續(xù)疲軟、應(yīng)聲下跌。
的確，改革會(huì)動(dòng)一些人的蛋糕，但虛火終歸不能帶來(lái)真正的旺盛和茁壯。
