春暖花開
“植”因“幼”你
春風(fēng)吐綠，草木初蔭
伴隨著泥土的馨香
播撒著早春的綠意
為了讓孩子們能夠更深入地理解
植樹節(jié)的重要性
激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境
保護(hù)環(huán)境的情感
萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情
在植樹節(jié)即將來臨之際
萬幼的萌娃與家長(zhǎng)們共赴了一場(chǎng)
春日盛宴——
春暖花開，“植”因“幼”你
“植”—春的準(zhǔn)備
為了活動(dòng)的順利進(jìn)行
老師們?cè)缫褱?zhǔn)備好
擁抱春天 播種綠色
“植”—春的意義
活動(dòng)在主持人的開場(chǎng)中拉開了序幕
綠色是大自然的顏色
綠色孕育著生命與希望
在張老師的倡議下
相信小朋友們會(huì)更愛護(hù)
每一片綠葉、每一株幼苗......
我們中華民族自古就有
“愛樹”、“育樹”的傳統(tǒng)
瞧，中四班的家長(zhǎng)代表
正在為大家介紹植樹節(jié)的由來
擁抱春天 播種綠色
“藝”—春的美好
陽(yáng)春三月初，春回芳草綠
春天帶給我們大自然的力量
在這春暖花開的三月里
中班組的小朋友們
為大家?guī)砹司实谋硌?/P>
舞蹈《春三月》
朗誦《我們是種子》
幼兒舞蹈《快樂家園》
擁抱春天 播種綠色
“種”—春的希望
在“逸”游園里
孩子和家長(zhǎng)們化身綠色使者
有的除草、有的松土
有的澆水、有的撒種
忙碌的身影、快樂的笑臉
齊心協(xié)力的勞動(dòng)場(chǎng)景
匯成園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線
讓我們一起期待“它們”發(fā)芽、長(zhǎng)大
我與小樹共成長(zhǎng)
種一棵樹，留一份情
孩子、家長(zhǎng)、老師齊心協(xié)力
挖坑、扶苗、填土、澆水
共同種下春的希望
希望孩子們像小樹苗一樣
朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)
手植綠意 拾趣春光
除草
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松土
播種
澆水
種植園熱鬧非凡
孩子們也不忘給班級(jí)植物角
增添一抹綠意
瞧，孩子們種得多認(rèn)真啊
一把鏟、一桶水
一株幼苗、一粒種子在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下
孩子們小心培土，細(xì)細(xì)澆灌
擁抱春天 播種綠色
“繪”—春的愿望
筆下一抹綠，根植在心中
春天是“春風(fēng)又綠江南岸”的美景
春天是“天街小雨潤(rùn)如酥”的浪漫
在小朋友眼中的春天又是怎樣的呢
讓我們跟隨鏡頭一起去看看吧
長(zhǎng)卷畫
手工制作
親子涂鴉
擁抱春天 播種綠色
我們倡議
親愛的小朋友、家長(zhǎng)們：
你們好！
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國(guó)大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。花兒開了，小草綠了，一年一度的3.12 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。為了讓寶貝們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物的喜愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，我們發(fā)出如下倡議：
一、從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，拒絕使用一次性餐具。低碳出行，養(yǎng)成綠色生活方式。將愛綠、護(hù)綠、植綠、興綠永駐心間。
二、不擅自修剪、砍伐樹木；不隨意采摘花朵、踐踏草坪。愛惜花木，悉心呵護(hù)每一片綠葉、每—朵鮮花。
三、積極開展“添綠”活動(dòng)，選擇適宜的方式增添新綠，讓家中也充滿春意。
四、學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí)，看到破壞植物等不文明行為能及時(shí)制止。以身作則，在幼兒心中也種下一顆環(huán)保的種子。
讓我們?cè)?023年的春天一起參與、一起行動(dòng)，與春天相約，與美麗相約！
擁抱春天 播種綠色
種下一抹綠色
播撒一簇希望
收獲一份成長(zhǎng)
孩子們用行動(dòng)為環(huán)境添綠
用情感與自然對(duì)話
用愛意喚醒生命
用勞動(dòng)踐行責(zé)任
將春天的一抹抹綠意
扎根于孩子們心中
讓我們共營(yíng)綠色環(huán)境
共待綠水青山……
