本報(bào)綜合消息 近日，多地新冠肺炎疫情形勢(shì)再一次嚴(yán)峻起來，吉林、上海、山東等地個(gè)別校園均出現(xiàn)新增新冠肺炎感染者。為快速阻斷疫情傳播、保障廣大師生生命安全和身體健康，各地教育系統(tǒng)積極行動(dòng)，通過采取應(yīng)急隔離、線上教學(xué)、組織戰(zhàn)疫志愿者等措施，開展疫情防控工作，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然、教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
停課不停學(xué)，“空中課堂”優(yōu)化升級(jí)
各地在有序安排在校學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，安排教師妥善做好在線教育教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)無法到校學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，進(jìn)一步優(yōu)化和升級(jí)“空中課堂”資源。
“請(qǐng)同學(xué)們看看PPT上的圖片，你們發(fā)現(xiàn)青春期里最重要的一個(gè)變化是什么呢？”在廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)大朗中學(xué)七（4）班教室，生物教師蘇佩儀正在上課，同學(xué)們?cè)凇霸贫恕甭犝n。
日前，大朗鎮(zhèn)突發(fā)新一輪新冠肺炎疫情，當(dāng)?shù)丶皶r(shí)調(diào)整教學(xué)方式，開展線上教學(xué)。
根據(jù)疫情防控工作需要，甘肅對(duì)蘭州所有高校實(shí)行封閉管理，線上線下相結(jié)合開展教學(xué)。同時(shí)，蘭州新區(qū)等發(fā)生疫情的地區(qū)，部分中小學(xué)暫時(shí)停課。
據(jù)上海市教委副主任楊振峰介紹，對(duì)于集中或居家隔離以及健康觀察的學(xué)生，學(xué)校加大關(guān)心關(guān)愛力度，按照分類施策的原則，開展在線教育。目前，“空中課堂1.0”已建設(shè)完成11300余節(jié)視頻課，“空中課堂2.0”已建設(shè)完成近200節(jié)視頻課。學(xué)生可通過電視及“上海微校”大規(guī)模智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)觀看、點(diǎn)播教學(xué)視頻開展學(xué)習(xí)，還可通過各校選用的應(yīng)用平臺(tái)開展師生互動(dòng)。
集結(jié)志愿者，奔赴抗疫第一線
把擔(dān)當(dāng)扛在肩上，在履職中守護(hù)師生安全。來自教育系統(tǒng)的抗疫志愿者們?cè)谝咔榉揽刂型ι矶觥⒂y而上，以敬業(yè)精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助力筑牢疫情防控的安全屏障。
深圳市龍華區(qū)疾控中心工作人員開展流調(diào)工作時(shí)，在福城街道某小區(qū)發(fā)現(xiàn)幾名聾啞密接人員。為盡快摸排密接人員行蹤，龍華區(qū)衛(wèi)健局緊急聯(lián)系龍華區(qū)教育局，希望尋求一名手語老師協(xié)助流調(diào)工作。得知消息后，龍華區(qū)潤(rùn)澤學(xué)校積極響應(yīng)，不到半個(gè)小時(shí)，學(xué)校手語教師劉倩就抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
在深圳市新冠肺炎疫情防控工作進(jìn)入攻堅(jiān)期時(shí)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院向全校青年志愿者發(fā)出號(hào)召，不到半天，就收到了117名青年師生的請(qǐng)戰(zhàn)報(bào)名。學(xué)校快速組建起青年戰(zhàn)疫突擊隊(duì)，隊(duì)員平均年齡不到22歲。首批17名隊(duì)員趕赴南山街道社區(qū)一線，參與抗疫行動(dòng)。
“我是黨員我先上。”3月8日，青島萊西市委教育工委向本市教育系統(tǒng)廣大黨員發(fā)出動(dòng)員令，號(hào)召教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員要在萊西市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
萬眾一心，家校聯(lián)合共克時(shí)艱
本次疫情反彈，不僅對(duì)于學(xué)生、學(xué)校、教師來說是前所未有的考驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)來說更是一次挑戰(zhàn)。
前不久，青島市確診一例新冠肺炎患者，病例在青島大學(xué)附屬中學(xué)燕兒島校區(qū)就讀。疫情發(fā)生后，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，快速摸排出次密接師生108人，迅速安排轉(zhuǎn)運(yùn)隔離。
隔離后，學(xué)校第一時(shí)間成立的“隔離學(xué)生家長(zhǎng)群”發(fā)揮了家校聯(lián)手育人作用。學(xué)校將上課相關(guān)安排信息發(fā)至隔離家長(zhǎng)群；對(duì)家長(zhǎng)在群里提出的問題，逐一解答和落實(shí)，讓家長(zhǎng)了解相關(guān)進(jìn)度信息，緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒。
為了緩解學(xué)生隔離期間的壓力與焦慮情緒，上海家長(zhǎng)學(xué)校搜集了具有普遍性、代表性的6個(gè)問題，邀請(qǐng)徐匯區(qū)精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師倪花、鮑麗等多位專家精準(zhǔn)解答，和家長(zhǎng)一起守護(hù)孩子心理健康。
隔離期間，為全面遏制疫情蔓延，堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)役，萊西市教育和體育局向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教職工發(fā)出家校社協(xié)同、共同做好疫情防控工作的呼吁，提出學(xué)生要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理均衡飲食，每天進(jìn)行一定強(qiáng)度的體育鍛煉，盡可能少接觸電子產(chǎn)品，保證用眼健康，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力。
（統(tǒng)稿：本報(bào)記者 梁昱娟 采寫：本報(bào)記者 尹曉軍 孫軍 任朝霞 劉盾 通訊員 孟越 馬妍 陳銳軍 陳宋釜 杜森 張紫欣）
《中國(guó)教育報(bào)》2022年03月15日第3版 版名：新聞·要聞
