談起教育，大家便自然地想到成績(jī)，想到課外培訓(xùn)班。
教育從“雙減”政策引發(fā)的熱烈討論，到受疫情影響而開(kāi)啟的“線上教學(xué)”，再到最近剛剛落地的新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，從去年開(kāi)始，“教育”始終是個(gè)熱門話題。
今天就來(lái)列舉目前京圈四大主流素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，舉例的5家機(jī)構(gòu)，大多成立在10年以上，已深耕已久，多數(shù)評(píng)價(jià)也都不錯(cuò)。
戲劇類
戲劇，在雙減之前幾乎只活躍在一線城市的高端學(xué)校和貴族家庭，而對(duì)于國(guó)內(nèi)的大部分孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校來(lái)說(shuō)，「戲劇」卻是一個(gè)新鮮又陌生的領(lǐng)域。但雙減之后，戲劇可謂大火，眾多英語(yǔ)學(xué)科教育想盡辦法轉(zhuǎn)行戲劇但幾乎沒(méi)有一家真正轉(zhuǎn)型成功，但這家戲劇教育機(jī)構(gòu)據(jù)說(shuō)已經(jīng)專注戲劇教育領(lǐng)域12年。
卓美兒童戲劇，國(guó)內(nèi)專業(yè)的兒童戲劇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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卓美兒童戲劇，專注戲劇教育領(lǐng)域12年的專業(yè)⼉童戲劇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。北京、上海擁有11家校區(qū)，累計(jì)服務(wù)學(xué)員50000+，在讀學(xué)員7000+。
卓美四大課程體系：
1）創(chuàng)造性戲劇課程：以教育為目的，用創(chuàng)造性戲劇的手段提升孩子綜合素質(zhì)。該課程不以學(xué)習(xí)戲劇知識(shí)和專業(yè)表演 技能為目的，而是運(yùn)用戲劇的元素設(shè)計(jì)通過(guò)角色扮演、即興反應(yīng)、虛擬情境等集體創(chuàng)作的方法，讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)會(huì)自信表達(dá), 學(xué)會(huì)控制，獨(dú)立思考，激發(fā)創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通 力等促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 以及感知世界方式，以及理解他人的同理心的培養(yǎng)。2）專業(yè)劇團(tuán)課程：是對(duì)有“表演愛(ài)好”和“表演能力”的學(xué)員準(zhǔn)備。課程體系基于倫敦圣三一學(xué)院戲劇考試教學(xué)大綱，課程通過(guò)“聲、臺(tái)、形、表”的專業(yè)訓(xùn)練，卓美專業(yè)劇團(tuán)分為表演系和音樂(lè)劇系，每年都會(huì)有一部大劇在專業(yè)舞臺(tái)上演，讓孩子更加熱愛(ài)舞臺(tái)，并登上專業(yè)劇場(chǎng)舞臺(tái)上能更出色的表現(xiàn)。3）卓美公眾演講課程：是以演講能力相關(guān) 模塊訓(xùn)練、演講稿編創(chuàng)及LAMDA演 講與戲劇能力認(rèn)證三部分相輔相成。 該課程以提高孩子們的演講力和溝通 表達(dá)能力為核心，為孩子們未來(lái)更好 的發(fā)展進(jìn)行儲(chǔ)能，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
4）中文戲劇課程：對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀戲劇教育理念，參照中國(guó)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》以及美國(guó)NCCAS《藝術(shù)課程國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合十余年戲劇教育行業(yè)深耕經(jīng)驗(yàn)，致力于讓更多的青少年兒童以戲劇為載體，讓孩子們認(rèn)識(shí)自我，同理他人，培養(yǎng)審美，觸摸未來(lái)。
卓美的產(chǎn)品口號(hào)是：“戲劇由我到世界“
核心課程
3-10歲創(chuàng)造性戲劇課程；7歲+專業(yè)兒童劇團(tuán)課程-表演系、音樂(lè)劇系；6歲+公眾演講課程-初階、進(jìn)階、高階、獎(jiǎng)牌級(jí)；3歲+中文戲劇課程；
美術(shù)類
布里坦曾說(shuō)過(guò)：“美術(shù)活動(dòng)不僅能夠反映孩子的內(nèi)心世界，也能反作用于孩子的內(nèi)心世界。”“美育”概念的出現(xiàn)，是在十八世紀(jì)五十年代鮑姆嘉通建立“美學(xué)”學(xué)科體系之后，由席勒提出來(lái)的。但是美育實(shí)踐和美育意識(shí)，古已有之。現(xiàn)在市面上美術(shù)類培訓(xùn)可以說(shuō)占比最大，也是眾多孩子都會(huì)選擇的一門藝術(shù)課。
童畫森林，專注2-15歲兒童線上+線下創(chuàng)新美術(shù)教育
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童畫森林是由清華大學(xué)、英國(guó)UCL大學(xué)校友會(huì)成員及清華大學(xué)教育專家們聯(lián)合成立，屬于2014年納入清華大學(xué)“創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”教育平臺(tái)培育項(xiàng)目，“美國(guó)國(guó)家藝術(shù)教育聯(lián)盟”學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
童畫森林立足北京，放眼世界，面向未來(lái)，對(duì)標(biāo)“中、美、芬”藝術(shù)課標(biāo)，遵循兒童繪畫發(fā)展期規(guī)律，融合學(xué)科知識(shí)和藝術(shù)元素，自主研發(fā)了“線下沉浸式藝術(shù)課堂、線上小班趣味直播課堂、線上AI互動(dòng)藝術(shù)課程、戶外藝術(shù)研學(xué)等多種形式的適合兒童的專業(yè)藝術(shù)課程，并衍生出畫展、服飾、飾品、文具等多類定制藝術(shù)產(chǎn)品。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐的方式，“線上+線下”互補(bǔ)交叉，給孩子完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，提升孩子審美力、創(chuàng)造力、觀察力、動(dòng)手力等基本藝術(shù)能力外，同樣注重孩子專注力、溝通能力、合作能力等綜合培養(yǎng)的提升。
核心課程
線下創(chuàng)新美術(shù)課程，藝術(shù)戶外拓展課程，線上交互ai課程，趣味創(chuàng)新直播課程；
編程類
少兒編程，有人說(shuō)是“下一代奧數(shù)”，輕松越過(guò)馬術(shù)、高爾夫、擊劍等“貴族運(yùn)動(dòng)”，站上校外培訓(xùn)鄙視鏈的頂端。或許是因?yàn)榭吹骄幊淘谖磥?lái)社會(huì)的重要性，想給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)編程的家長(zhǎng)越來(lái)越多，但如何培養(yǎng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)編程，辨別各種各樣的機(jī)構(gòu)課程，家長(zhǎng)真是需要下一番功夫才行。
童程童美，專注3-18歲少兒科技素質(zhì)教育
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國(guó)內(nèi)知名的少兒編程教育培訓(xùn)品牌，目前國(guó)內(nèi)知名的少兒編程教育培訓(xùn)品牌，在國(guó)內(nèi)擁有230多個(gè)線下校區(qū)，遍布50多座城市，正在為超過(guò)12萬(wàn)名3-18歲青少年提供編程教學(xué)及服務(wù)，課程內(nèi)容覆蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等。
核心課程
基于STEAM教育理念的系列化課程體系，現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程 。
體育類
體育類培訓(xùn)在最近兩年可謂大火，順勢(shì)而為成為素質(zhì)教育新寵，從國(guó)民素質(zhì)的發(fā)展層面來(lái)看，在過(guò)去我們有“德智體美勞，全面綜合發(fā)展”的口號(hào)，隨著國(guó)家近年來(lái)素質(zhì)教育的不斷落實(shí)，以體育為首的非學(xué)科類項(xiàng)目正逐漸成為影響學(xué)生升學(xué)重要因素。
赫石少兒體能
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赫石小超人體能成立于2013年，經(jīng)過(guò)9年探索，逐步成為中國(guó)少兒體能教育頭部品牌。赫石小超人體能專門針對(duì)3-12歲少兒，目前在北京有16所專業(yè)場(chǎng)館，總面積達(dá)到四萬(wàn)多平方米，會(huì)員人數(shù)9000+。這里有滿足專業(yè)體能訓(xùn)練的功能區(qū)，包括室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、專業(yè)跑酷區(qū)、力量訓(xùn)練區(qū)、及戶外場(chǎng)館。
赫石小超人體能力爭(zhēng)成為中國(guó)知名的青少年兒童體能教育機(jī)構(gòu)，以安全、有趣、有效為原則的同時(shí)，有計(jì)劃、有節(jié)奏、有目標(biāo)地進(jìn)行適合其年齡段階段身心發(fā)育水平綜合訓(xùn)練，最終使之獲得科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而終身受益。
核心課程
小超人館內(nèi)體能課、赫石風(fēng)暴跑酷課、小超人線上直播課
“雙減”背景下，學(xué)科類培訓(xùn)偃旗息鼓，大量的雞娃需求，涌向這類素質(zhì)教育賽道。以上針對(duì)京圈四大主流素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的介紹，相信大家對(duì)這幾個(gè)教育類別的課程有了更全面的認(rèn)識(shí)，在未來(lái)選擇素質(zhì)教育課程時(shí)會(huì)更有方向。
現(xiàn)在疫情線下培訓(xùn)停課，在線教育“疫”外爆發(fā)，越是特殊時(shí)期，越是拉開(kāi)差距之時(shí)，線上課程怎么選又成了家長(zhǎng)們新的難題。上述四家京圈素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)在六一兒童節(jié)到來(lái)之際聯(lián)盟傾情巨獻(xiàn)，為孩子們提供線上豐富多彩的藝術(shù)學(xué)習(xí)課程，感興趣可以了解一下哦。
