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環(huán)亞一年 精彩一生！
引言：六月，艷陽當空，迎來了許多家長都翹盼的高考，無數(shù)的考生在寒窗苦讀十余載后，終于要走上考場接受考驗。有人說高考是人生的一個轉折點，有人說高考是獨木橋，有人因高考成就自己，有人在考場外便忐忑不安。無論結果如何，我們未來的路還將要繼續(xù)走下去，沿途風景依然絢麗多彩。
存在考試，就有優(yōu)勝劣汰；既然榜上有名，就會有名落孫山；有人喜極而泣，就有人落落寡歡，這就是高考。但高考的結果能說明什么呢？肯定我們的人生一帆風順，還是證實我們的未來無路可走？
眾所周知，當今的社會的就業(yè)趨勢已為我們作出了解答。新聞報道出某某重點大學的畢業(yè)生找不到工作，只能回家?guī)椭赣H擺攤。事隔幾日，新聞又報道某某重點大學的畢業(yè)生回鄉(xiāng)賣豬肉等。這樣的新聞屢屢見不鮮，只說明了一個問題學歷不代表能力，文憑不代表水平。
回憶當年的高考失利，程小麗得比較坦然：雖然沒有能在高校實現(xiàn)自己的理想，但是在上饒環(huán)亞電腦學校的技能加大專專業(yè)同樣圓了自己的大學夢。在海納，程小麗僅獲得了大專的證書，更是學到了一手熱門的技術，擁有真操實練的能力，自然大受用人單位認可和歡迎。
數(shù)據(jù)顯示，我國每年IT企業(yè)人才缺口巨大，每年有50萬工作崗位亟缺相應的高素質人才。大學畢業(yè)生理論基礎較好，但面對真實的就業(yè)，面臨IT用人單位的“實戰(zhàn)”、“經(jīng)驗”要求他們已明顯力不從心。具備實際操作經(jīng)驗的能力是必不可少的，這就是越來越多的大學生為什么會“回爐”，選擇職業(yè)技能教育進行重新學習的原因所在。
所以，面對高考的悲喜結果，請淡定處之，因為人生的路并不會因一場高考而停止精彩的轉動。
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